FOTO: ASSAF PERETZ, CORTESIA DO IAA
Os estudantes participam de Emek Savé iniciativa, uma organização com foco no papel da arqueologia no conflito israelo-palestino.
Um a um, o hop niveladoras oitava sobre a barra de segurança, de ferro e rapidamente descer a íngreme vôo de passos até que eles estejam no fundo de um furo gigante.
Lá, eles pegam pequenas picaretas e pás e começar a trabalhar baldes de enchimento com séculos de idade sujeira. As crianças estão empolgados com o piso antigo que eles descobriram.
"É muito divertido", Adam Sher, 13, diz The Line Media. "Nós todos temos que trabalhar juntos e ele é tão legal que encontramos no chão."
"Tenha cuidado", arqueólogo Yoni Mizrach avisa os alunos."Você não quer danificar nada."
Mizrachi diz que os alunos tenham descoberto no chão de uma cisterna de água bizantino ao lado da Escola Experimental, no centro de Jerusalém, onde estudam.
"O que eles encontram é importante, mas é ainda mais importante que explorar a área que é certo em torno de sua escola", disse ele ao The Media Line. "Esta é uma forma diferente de ensino de história e arqueologia. Você estuda o passado, não só nos livros. "
Alguns dos alunos que estão com medo de descer as escadas ou dizem que têm medo de se sentir claustrofóbico são feitas responsável por esvaziar os baldes de terra e enviá-los de volta para seus colegas de classe abaixo. Mas, no final da manhã, quase todo mundo já fez isso para o chão recém-encontrada, pelo menos por um tempo.
Professor diz Avigail Shoshan participação da escola apoia os progressos do projeto arqueológico também tem benefícios sociais para os alunos.
"Eles aprendem a trabalhar juntos em um grupo", disse à The Line Media. "Isso também torna mais ligado ao lugar onde vivem e estudam. Eles têm a responsabilidade de seu meio ambiente. "
O projeto é uma iniciativa da Emek Savé, uma organização de arqueólogos e ativistas comunitários, que enfoca o papel da arqueologia no conflito israelo-palestino.
"Nós vemos a arqueologia como um recurso para a construção de pontes e fortalecer os vínculos entre os povos e culturas diferentes", o site do grupo diz. "Nossa posição fundamental é que um achado arqueológico não deve e não pode ser usado para comprovar a propriedade por qualquer uma nação, etnia ou religião ao longo de um determinado lugar. Nós acreditamos que a descoberta arqueológica conta uma história complexa, que é independente de ditames religiosos. "
Todo estudante de arqueologia israelense estudos na escola primária, e visita locais sítios arqueológicos, alguns milhares de anos atrás namoro. Como os alunos da Escola Experimental A escavação, um grupo de pré-escolares pára para vê-los trabalhar.
Um dos participantes, de 14 anos Miki Vishnai relatou os acontecimentos do dia, dizendo que, "Eles explicaram um pouco sobre a história deste lugar, então eles nos deu algumas dicas de segurança e, então, começou a cavar.Todos colaboraram e foi muito divertido. "
A área onde está localizada a escavação faz parte das piscinas Mamilla, um dos diversos reservatórios que abasteciam o povo de Jerusalém com a água durante os tempos antigos. Ele é encontrado no Parque da Independência, no moderno centro de Jerusalém Ocidental, em meio a colinas verdes e árvores. A cidade iniciou um projeto para desenvolver a área em um centro cultural e de incentivar os jovens para assistir a concertos e outros eventos lá.
Parte da área dentro dos limites do projeto inclui um cemitério muçulmano. "O cemitério está caindo aos pedaços e queremos limpá-lo e preservá-lo," arquiteto Itay Aharonson diz aos alunos. "Temos de respeitá-lo."
Os alunos fazem uma pausa e comer os sanduíches que trouxeram de casa. Mas eles estão ansiosos para voltar a cavar. Uma menina desce as escadas usando flip-flops.
"Eu disse que os sapatos não são adequadas e você pode se machucar", arqueólogo Mizrachi diz ela. "Eu sei", ela responde, "mas deixe-me cavar um pouco. Eu prometo que vou ter cuidado. "
"É muito divertido", Adam Sher, 13, diz The Line Media. "Nós todos temos que trabalhar juntos e ele é tão legal que encontramos no chão."
"Tenha cuidado", arqueólogo Yoni Mizrach avisa os alunos."Você não quer danificar nada."
Mizrachi diz que os alunos tenham descoberto no chão de uma cisterna de água bizantino ao lado da Escola Experimental, no centro de Jerusalém, onde estudam.
"O que eles encontram é importante, mas é ainda mais importante que explorar a área que é certo em torno de sua escola", disse ele ao The Media Line. "Esta é uma forma diferente de ensino de história e arqueologia. Você estuda o passado, não só nos livros. "
Alguns dos alunos que estão com medo de descer as escadas ou dizem que têm medo de se sentir claustrofóbico são feitas responsável por esvaziar os baldes de terra e enviá-los de volta para seus colegas de classe abaixo. Mas, no final da manhã, quase todo mundo já fez isso para o chão recém-encontrada, pelo menos por um tempo.
Professor diz Avigail Shoshan participação da escola apoia os progressos do projeto arqueológico também tem benefícios sociais para os alunos.
"Eles aprendem a trabalhar juntos em um grupo", disse à The Line Media. "Isso também torna mais ligado ao lugar onde vivem e estudam. Eles têm a responsabilidade de seu meio ambiente. "
O projeto é uma iniciativa da Emek Savé, uma organização de arqueólogos e ativistas comunitários, que enfoca o papel da arqueologia no conflito israelo-palestino.
"Nós vemos a arqueologia como um recurso para a construção de pontes e fortalecer os vínculos entre os povos e culturas diferentes", o site do grupo diz. "Nossa posição fundamental é que um achado arqueológico não deve e não pode ser usado para comprovar a propriedade por qualquer uma nação, etnia ou religião ao longo de um determinado lugar. Nós acreditamos que a descoberta arqueológica conta uma história complexa, que é independente de ditames religiosos. "
Todo estudante de arqueologia israelense estudos na escola primária, e visita locais sítios arqueológicos, alguns milhares de anos atrás namoro. Como os alunos da Escola Experimental A escavação, um grupo de pré-escolares pára para vê-los trabalhar.
Um dos participantes, de 14 anos Miki Vishnai relatou os acontecimentos do dia, dizendo que, "Eles explicaram um pouco sobre a história deste lugar, então eles nos deu algumas dicas de segurança e, então, começou a cavar.Todos colaboraram e foi muito divertido. "
A área onde está localizada a escavação faz parte das piscinas Mamilla, um dos diversos reservatórios que abasteciam o povo de Jerusalém com a água durante os tempos antigos. Ele é encontrado no Parque da Independência, no moderno centro de Jerusalém Ocidental, em meio a colinas verdes e árvores. A cidade iniciou um projeto para desenvolver a área em um centro cultural e de incentivar os jovens para assistir a concertos e outros eventos lá.
Parte da área dentro dos limites do projeto inclui um cemitério muçulmano. "O cemitério está caindo aos pedaços e queremos limpá-lo e preservá-lo," arquiteto Itay Aharonson diz aos alunos. "Temos de respeitá-lo."
Os alunos fazem uma pausa e comer os sanduíches que trouxeram de casa. Mas eles estão ansiosos para voltar a cavar. Uma menina desce as escadas usando flip-flops.
"Eu disse que os sapatos não são adequadas e você pode se machucar", arqueólogo Mizrachi diz ela. "Eu sei", ela responde, "mas deixe-me cavar um pouco. Eu prometo que vou ter cuidado. "
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